«Игротерапия»
программа повышения квалификации
Общая трудоемкость
36 академических часов
Форма обучения
Заочная с элементами тренинга и супервизии
Документ о квалификации
Удостоверение о повышении квалификации
«Игротерапия – карточки, игры, и как не стыдиться говорить «давай поиграем»
Цель программы: Преодоление психологических барьеров у специалистов в использовании игровых методов, формирование практических навыков применения инструментов игротерапии (настольные игры, карточные колоды, метафорические карты) в профессиональной деятельности с различными группами клиентов.
Категория слушателей: Педагоги-психологи, школьные учителя, воспитатели детских садов, специалисты по социальной работе, педагоги дополнительного образования.
Программа обучения включает в себя:
1. Дистанционное обучение
● Занятия на образовательной платформе Академии в удобное время.
● Формы обучения: лекции, практикумы.
● Педагоги курса – психологи-практики с многолетним опытом консультирования и психотерапии.
● Программа курса выстроена на гармоничном сочетании научно-теоретической части и практики
● Студентам предоставляется доступ к закрытой Библиотеке практикующего психолога, содержащей более 3000 необходимой и полезной литературы.
2. Групповая супервизия в психоаналитическом подходе
● Учебная супервизия проходит онлайн 1 раз в месяц на протяжении 3 месяцев.
● Групповая супервизия для психологов является неотъемлемой частью профессионального развития в сфере психологии.
● Групповая супервизия также способствует развитию самосознания и рефлексии, что позволяет психологам лучше понять себя и свою роль в профессиональной деятельности.
● В рамках супервизии психологи могут обсуждать сложные клинические случаи, осваивать новые техники и методы работы, а также изучать последние научные исследования в области психологии.
● В процессе работу участники получают ценную обратную связь, взгляд на свою практику со стороны и расширение арсенала инструментов профессиональных возможностей. Это помогает им стать более эффективными и уверенными в своей работе.
3. Участие в группе поддержки практики и группе-энкаунтере (оплачиваются отдельно).
Содержание программы
Модуль 1. «Это серьезно!»: Научные основы и принципы игротерапии
- Теория: Обзор теоретических подходов (В. Экслайн, К. Роджерс, Г.Л. Лэндрет). Функции игры: диагностическая, терапевтическая, развивающая, коррекционная. Понятие "недирективной игротерапии".
- Практика: Упражнение "Мой первый игровой опыт". Дискуссия "Выявление и экологизация профессиональных страхов". Составление личного "анти-стыдного" чек-листа.
Модуль 2. Инструментарий игротерапевта: От метафорических карт до настолок
- Теория: Классификация МАК (портретные, ресурсные, абстрактные). Обзор популярных терапевтических настольных игр ("Эмоциональный интеллект", "Халли" и др.).
- Практика: "Живая" работа с 5-7 видами МАК. Проведение и анализ пробных игровых сессий в малых группах. Мастер-класс по созданию простых карточных игр из подручных материалов.
Модуль 3. Практикум: Скрипты и алгоритмы работы
- Теория: Структура сессии (ритуал начала, основная часть, ритуал завершения). Базовые навыки аккомпанирующего взрослого: отражение чувств, возвращение ответственности, установление лимитов.
- Практика: Ролевые игры "Сложный клиент в игре". Разработка и проигрывание скриптов для начала занятия: как уверенно сказать "Давай поиграем!". Отработка техник завершения игры без незакрытых гештальтов.
Модуль 4. Супервизия и итоговая аттестация
- Теория: Каждый слушатель готовит и проводит мини-занятие с использованием игровых методик. Групповая супервизия реальных кейсов участников. Создание "копилки идей" и банка игровых методик.
- Итоговая аттестация: Презентация и защита собственной разработки — игрового инструмента, конспекта занятия или программы.
По окончании курса слушатель не только получит чемодан практических инструментов, но и внутреннее право professionally и без стеснения говорить: «Давай поиграем!»
